AMENAGEMENT DU TERRITOIRE

Politiques foncières et aménagement du territoire : synthèse du colloque organisé le 24 Juin 1994

Le colloque "Politiques foncières et aménagement du territoire" a apporté une contribution significative de la Direction de l'Architecture et de l'Urbanisme au débat sur l'aménagement du Territoire, à l'heure de la préparation de la loi d'orientation. En effet, la question foncière, au coeur de cette journée d'échanges, constitue une composante sous-jacente à toute gestion du territoire, et sa maîtrise reste un enjeu fondamental.

Des territoires pour apprendre et innover

L'aménagement du territoire s'est longtemps pensé comme un processus de répartition des ressources et des richesses. L'objectif est désormais d'en créer de nouvelles.Dans un environnement économique ouvert, les conditions d'implantation des hommes et des entreprises sont modifiées : le développement des relations et solidarités entre acteurs apparaît plus déterminant que la simple localisation d'infrastructures et d'équipements. Pierre VELTZ remet ici en cause toute "fatalité géographique" et analyse les chances multiples des territoires.

Territoires à construire : observer et agir pour le développement local

Le projet, l'information et la prérogative publique apparaissent comme les facteurs-clé de succès du développement territorial. Informer, diagnostiquer les risques, évaluer de façon pluraliste deviennent par conséquent les éléments de pilotage du développement. Il est des points décisifs qu'il faut savoir repérer : l'écoute des territoires, l'instauration d'espaces de concertation et la constitution de groupes de travail entre les institutions.

L'aménagement du territoire vu de 2100

"Il est aujourd'hui paradoxalement plus facile de cerner les grands mouvements séculaires que de prédire les fluctuations proches". Fort de cette conviction, Thierry GAUDIN dessine une révolution des politiques publiques et du fonctionnement des pouvoirs, un bouleversement qui n'aura rien à envier aux grands chantiers de la fin du XIXème siècle, en matière d'éducation et de grands travaux notamment. Il annonce une civilisation de la participation qui reste à inventer.