Les territoires se transforment rapidement, les images de l’Anthropocène circulent sur tous les réseaux, mais le paysage est paradoxalement peu considéré dans les programmes scolaires et les discours politiques. Ce manifeste aspire à convaincre de l’importance de le « remettre au programme » et de l’actualiser dans le contexte créé par les nouveaux enjeux environnementaux, sociaux et démocratiques. Car le paysage est un levier puissant de questionnement du monde et de mise en débat de l’avenir des territoires.

Alors que les « écoles du paysage » sont réduites aux rares cursus de l’enseignement supérieur diplômant les paysagistes, le but ici est d’ouvrir et de diffuser l’éducation avec le paysage à tous les niveaux et pour tous les publics, grâce à son potentiel pédagogique.